Profesorado de Enseñanza Media en Filosofía
Por ello, este programa cuenta con un pénsum variado en sus diversas áreas: histórica filosófica, sistémica filosófica, ciencias auxiliares, pedagogía y seminarios interdisciplinares. Este profesorado se ofrece para comunidades religiosas, así como para público en general.
El profesorado en filosofía está abierto a todo público. La mayoría de los estudiantes que integran este profesorado provienen de diferentes regiones de Latinoamérica, lo cual permite situar la práctica educativa dentro de los diferentes contextos regionales.
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Se trata de un profesorado para la formación de profesionales universitarios, especializados en la atención de niños de cero a seis años, con una propuesta educativa de calidad y pertinencia. La Universidad Rafael Landívar es pionera en la formación de profesionales a nivel de profesorado en Educación Inicial y Preprimaria: desarrolla una formación con altos niveles de calidad académica y programas de estudios actualizados de acuerdo a los nuevos enfoques educativos y del Currículo Nacional Base de los niveles inicial y preprimario del país. La metodología de los cursos promueve experiencias de aprendizaje dirigidas a establecer procesos de observación, análisis y propuestas de aplicación concretas en las salas de cuidado infantil y en aulas del nivel preprimario. La especialidad en el desarrollo de la niñez y las prácticas educativas orientadas a la primera infancia facilitan a las y los estudiantes un alto nivel académico enfocado en las áreas de desarrollo cognitivo, afectivo, psicomotor, del lenguaje y social. Se parte del enfoque y aplicación metodológica de los principios de la lúdica y el juego como elementos para la socialización del niño y el desarrollo de sus destrezas y habilidades básicas para el aprendizaje.
El egresado será un profesional de alto nivel académico y humano que comprende de manera integral los procesos educativos que se dan en el país, especializado en la enseñanza de la niñez de cero a seis años; con una visión cristiana e ignaciana de la realidad nacional; con conocimientos teóricos y prácticos de la pedagogía, la psicología del niño y de las concepciones fundamentales relacionadas con conceptos de ética en la educación.
El profesor será un docente especializado, comprometido con una educación de calidad, equitativa y ajustada a las necesidades de transformación del país y el contexto mundial. Podrá realizar actividades dentro del salón de clases, la unidad de cuidado diario, y la orientación y acompañamiento de procesos técnicos de instituciones educativas y de cuidado infantil. Contará con las habilidades necesarias para ofrecer estimulación oportuna a niños, sobre la base de los principios de la lúdica, el juego y el desarrollo del pensamiento crítico como elementos generadores de aprendizajes. Tendrá la posibilidad de ser coordinador de área en instituciones con la capacidad de planificar, supervisar y orientar el proceso de enseñanza-aprendizaje de niños entre cero y seis años. Además, cuenta con herramientas para brindar orientación, acompañamiento y capacitación en temas de primera infancia.
Asimismo, el docente se encuentra acreditado para continuar con su formación académica de grado, específicamente en la licenciatura en Educación Inicial y Preprimaria.