El Sistema Universitario Landivariano lo construimos día a día desde nuestros campus, donde estudiantes, docentes, colaboradores y aliados estratégicos impulsamos proyectos que responden a las necesidades y desafíos de los distintos territorios del país. Con el propósito de fortalecer esa red de comunidades y consolidar una misión compartida para el presente y el futuro de la Universidad Rafael Landívar (URL), nuestro rector, P. Miquel Cortés Bofill, S. J., realizó una gira de diálogo por los campus de Antigua Guatemala, Alta Verapaz, Huehuetenango y Quiché.
Las visitas formaron parte de una dinámica de encuentro que la Rectoría impulsa para conocer de primera mano los avances, desafíos y proyecciones de cada campus, fortaleciendo la cercanía con las comunidades educativas que integran el Sistema Universitario Landivariano. En cada jornada, se recorrieron aulas, laboratorios y espacios de aprendizaje, se conocieron proyectos académicos y de proyección, se dialogó con estudiantes, docentes, personal administrativo y aliados institucionales, y se compartieron reflexiones sobre la misión de la Universidad y el papel que cada campus desempeña.
Cada visita permitió reconocer la riqueza y las particularidades de los territorios donde Landívar tiene presencia. En el Campus P. Antonio Gallo Armosino, S. J., de Antigua Guatemala, el diálogo reunió a representantes de los sectores empresarial, cultural, educativo, patrimonial y social de la región, evidenciando el estrecho vínculo que el campus mantiene con las dinámicas locales y las alianzas que fortalecen su desarrollo académico y comunitario. La jornada también incluyó encuentros con estudiantes y docentes, así como un espacio de diálogo con la primera cohorte de la Maestría en Gestión y Dirección Empresarial, uno de los programas más recientes del campus.
En el Campus San Pedro Claver, S. J., de Alta Verapaz, el recorrido permitió conocer proyectos desarrollados por estudiantes, visitar laboratorios y el Centro Integral de Proyección (CIP), además de compartir con docentes e investigadores sobre los desafíos académicos de la región. La visita contó con el acompañamiento del Dr. Salvador Borrós, director general del Instituto Químico de Sarriá (IQS) de la Universitat Ramon Llull de Barcelona, cuya presencia reafirmó los vínculos de cooperación internacional que fortalecen la formación, la investigación y la proyección universitaria.
La jornada en Huehuetenango reflejó la articulación entre las distintas obras educativas de la Compañía de Jesús presentes en el territorio. Durante la mañana, el P. Miquel Cortés visitó el Colegio San Francisco Javier en su calidad de presidente de la Junta Directiva de Desarrollo Educativo, S. A., entidad responsable de coordinar la Red de Colegios San Francisco Javier, un proyecto educativo de la Compañía de Jesús que fortalece la educación preuniversitaria en el país y que, al igual que la URL, forma parte de Educación Jesuita en Guatemala (EJEGUA). Durante el recorrido, el Rector dialogó con representantes del Gobierno Escolar, docentes y equipo directivo sobre los avances y desafíos de esta misión educativa compartida.
Por la tarde, la visita continuó con la comunidad universitaria del Campus San Roque González de Santa Cruz, S. J., donde se sostuvo un encuentro con autoridades, colaboradores, estudiantes y representantes de instituciones aliadas de la región, además de participar en la inauguración del nuevo espacio destinado al Consejo de Representantes Estudiantiles (CRES), reafirmando el valor de la participación estudiantil en la vida universitaria.
La gira concluyó en el Campus P. César Augusto Jerez García, S. J., de Quiché, donde el diálogo reunió no solo a estudiantes, docentes y colaboradores, sino también a egresados, representantes de organizaciones sociales y de pueblos indígenas, así como de las obras de la Compañía de Jesús presentes en la región. Durante la jornada también se compartió el testimonio de un estudiante beneficiario del programa de becas KfW y se presentó el proyecto de las futuras instalaciones del Centro Integral de Proyección (CIP), reflejando el compromiso del campus con el desarrollo regional y la ampliación de oportunidades educativas.
Aunque cada campus enfrenta realidades distintas y desarrolla proyectos acordes con las necesidades de su territorio, todas las visitas compartieron un mismo propósito: escuchar a las comunidades universitarias, reconocer sus aportes y fortalecer una visión institucional construida desde el diálogo. Esta dinámica permite que las decisiones estratégicas de la Universidad se nutran de la experiencia de quienes viven cotidianamente la misión educativa en cada región del país.
De esta manera, la Universidad Rafael Landívar continúa consolidando un Sistema Universitario Landivariano que reconoce la diversidad de sus territorios como una fortaleza, promueve el intercambio de experiencias entre sus comunidades y renueva su compromiso de contribuir, desde la educación superior jesuita, a la transformación de Guatemala.