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Landívar reflexiona sobre derechos educativos del país 

marzo 18, 2024
Landívar reflexiona sobre derechos educativos del país  imagen

El Observatorio de la Calidad Educativa (URL-EJEGUA) y el Observatorio de Derechos Económicos, Sociales, Culturales, Ambientales y Políticas Públicas -ODEP- de la Vicerrectoría de Investigación y Proyección (VRIP), realizaron un foro para reflexionar e intercambiar ideas, innovadoras inclusivas y efectivas para garantizar el acceso a la educación.   

El Foro “Abrir las puertas de la Escuela, aportes para cumplir con el Derecho a la Educación” fomentó el diálogo y la participación con distintos sectores del país, para identificar los desafíos actuales y futuros del sistema educativo; y pensar en políticas educativas en beneficio de la sociedad y el cumplimiento de los derechos a la educación.  Con este análisis, se pretende abordar desde la disponibilidad, accesibilidad, adaptabilidad, aceptabilidad y calidad, los niveles escolarizados y no escolarizados de la educación inicial hasta diversificado, para compartir y transmitir recomendaciones a las autoridades de gobierno.   

Durante el diálogo se abordaron tres ejes: la primera, un análisis del estado de la cuestión actual sobre los derechos de la educación en un periodo postpandemia; la segunda, un análisis de brechas educativas; y por último, un espacio para identificar y profundizar en buenas prácticas y acciones que han mejorado las oportunidades educativas. 

El foro fue un espacio que facilitó la interacción entre participantes y representes del nuevo gobierno y de distintos sectores de la sociedad, entre ellos, mujeres indígenas, científicas, personas con discapacidad, organizaciones, entre otros.  Además, contó con la presencia de P. rector, P. Miquel Cortés Bofill, S. J.; la Dra. Evelyn Jacir de Lovo, consultora en Políticas Públicas; Mgtr. Marco Castillo, director general de Grupo Ceiba, y  Mgtr. Geraldina Camargo, directora general IGER.

La participación de los distintos sectores aportó insumos para presentar ideas concretas y accionables, que fortalezcan el sistema educativo del país y permita el acceso a una educación  de calidad.  

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